La palabra "Ciencia" se deriva del latín "Scientia" que significa CONOCIMIENTO. El conocimineto hace referencia a la facultad del ser humano para comprender por medio de la razón la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas.
Éste a su vez, se clasifica en cotidiano y científico, desprendiendo de cada uno de ellos características que los distinguen entre ambos. Por mencionar algunas:
Cotidiano o común:
Éste tipo de conocimiento es aprendido a través de la experiencia y se ven involucrados una serie de factores tales como, la sociedad, la familia, los amigos, los medios de comunicación, entre otros más que rodean a las personas.
Conocimiento Cotidiano, adquirido a través de la experiencia (medios de comunicación: periódico). |
Científico:
Ésta clasificación se refiere a aquel conocimiento el cual es comprobado mediante el método científico. su objetivo es crear, imaginar y descubrir lo que no se sabe. un aspecto que lo distingue, es que éste rechaza la superficialidad.
Conocimiento Científico: Adquirido a través del método científico. |
Ahora bien, los tipos de conocimiento son racional e irracional. El primero se guía a través de la razón y se encarga de contar, medir, ordenar, explicar y discutir las cosas; por otra parte el segundo es aquel que se reusa a la razón, además de no seguir la lógica.
Para organizar un poco más la información, puedes observar y analizar el siguiente mapa:
EN MI OPINIÓN:
En mi humilde opinión, reflexiono que la ciencia es relevante ya que nos da una noción de su tipología y así poder clasificar entre un conocimiento bien fundamentado y otras ideas vagas. Así pues, creo que todo ser humano a lo largo de su vida ha adquirido un aprendizaje acumulando en su bagaje términos cotidianos, sin embargo algunas personas han profundizado en esos temas moldeándolos y re-forzándolos, convirtiéndolos en conocimientos científicos. Por ende, pienso que todo individuo esta expuesto a que, en cualquier situación, sea cual sea se aprende (conocimientos comunes); no obstante está en la persona y en su actitud de curiosidad el indagar más acerca de ellos.
RECOMENDACIONES:
Les recomiendo ver el siguiente video, para saber más sobre los tipos de conocimientos; tomando el cuenta que aquí se profundiza más en el empírico y científico.
https://www.youtube.com/watch?v=TO97AGb7sVI
De la misma manera, los invito a ver el video siguiente donde se explica que tiene de especial la ciencia, accediendo al siguiente link.
https://www.youtube.com/watch?v=vOX-Tj6iIaA
Para organizar un poco más la información, puedes observar y analizar el siguiente mapa:
EN MI OPINIÓN:
En mi humilde opinión, reflexiono que la ciencia es relevante ya que nos da una noción de su tipología y así poder clasificar entre un conocimiento bien fundamentado y otras ideas vagas. Así pues, creo que todo ser humano a lo largo de su vida ha adquirido un aprendizaje acumulando en su bagaje términos cotidianos, sin embargo algunas personas han profundizado en esos temas moldeándolos y re-forzándolos, convirtiéndolos en conocimientos científicos. Por ende, pienso que todo individuo esta expuesto a que, en cualquier situación, sea cual sea se aprende (conocimientos comunes); no obstante está en la persona y en su actitud de curiosidad el indagar más acerca de ellos.
RECOMENDACIONES:
Les recomiendo ver el siguiente video, para saber más sobre los tipos de conocimientos; tomando el cuenta que aquí se profundiza más en el empírico y científico.
https://www.youtube.com/watch?v=TO97AGb7sVI
De la misma manera, los invito a ver el video siguiente donde se explica que tiene de especial la ciencia, accediendo al siguiente link.
https://www.youtube.com/watch?v=vOX-Tj6iIaA
El blog presenta información de gran utilidad, además extiende los datos con otras bibliografías, que sin duda son verídicas.
ResponderBorrarMe gusta que se atiendan los canales de aprendizaje variados, por ejemplo, incluye un video, imágenes y texto.
Este blog es de gran ayuda para conocer más a fondo la biologia, ya que contienen recomendaciones con las que puedes reforzar los conocimientos previos.
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